本文目录一览：

• 1、手拉手的日子作文
• 2、对他人负责《手拉手》友谊活动作文
• 3、五年级手拉手作文300字,不要太多的多字。
• 4、和远方朋友手拉手的作文怎么写急。
• 5、关于手拉手的作文
• 6、和远方小学生手拉手作文200字

手拉手的日子作文

1、童年，我们手拉手在风中奔跑。微风吹来，你的长发随风而舞，如仙女下凡。而我总会拉着你的手开玩笑道：美丽的仙女姐姐，能和我跳一支舞吗？随后我们相视一笑，在烦恼的日子里，手拉手或许会多一种快乐，让烦恼随风飞散。童年，我们手拉手去主席台上领奖。

2、在我们学校开展了“我与党员手拉手”活动后，我们学校的同学们都涌跃地寻找着自己的党员大朋友，与他们一起出去做好事。当然，我也不甘示弱，连忙拉上我的外公在社区里、马路边、大街上寻找需要帮助的对象。

3、手拉手的作文1 如今，我是深有感触。的确，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。

4、关于手拉手的作文1 “我们都是一家人，我们要相亲相爱！”这是我来到内初班，来到这个学校、这个班级、这个宿舍，听到的最多最动听的一句话。 刚来到这个新班级时，我充满了喜悦，因为充满新鲜；刚来到这个班级时，我心里却满是忧郁，因为对未来很不确定。

对他人负责《手拉手》友谊活动作文

1、给远方朋友的一封信 远方朋友：你好！收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。最近，想你也学到了语文课本上的第一单元吧，上面有个“手拉手”活动，通过老师的介绍，你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。你一定很想了解我吧，让我来给你介绍。

2、见面手拉手 你是我的好朋友 “同在蓝天下，城乡手拉手”活动从小伙伴们认朋友中开始，在“九个一”联谊活动中种下友情。两个不相识的朋友，在学校的牵线下结成了对子，相见后虽然有时与想象中的伙伴有所差异，但谁也没有嫌贫爱富，大家都愿意在互学共进中维系友情。

3、拉着同学的手，是一种友谊和情谊的象征，代表着同学之间的相互扶持和支持。在写作中，可以从多个角度展开，如描写拉着同学的手的情景，表达友谊的深厚和珍贵；也可以通过讲述拉着同学的手所传递的情感和意义，强调同学间相互扶持的重要性；同时，也可以结合个人经历或故事，展示拉着同学手的具体场景和情境。

4、让我们通过 “手拉手读好书好报，心连心写知心书信”、“手拉手找朋友，送友情共进步”等主题活动，呼吁全社会来关爱我们这些需要帮助的人，让我们共同唱响心中希望之歌《明天会更好》亲爱的四川同胞们：我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。

5、哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。 这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。

五年级手拉手作文300字,不要太多的多字。

我要读书，我要书读！”此时此刻，我才真正理解了手拉手含义：一个人的手拉起另一个人的手，再拉起另外一个人的手......亲爱的西部同学你们好：我是一位**小学的学生，我叫***今年十岁了，在五年级一班上课，我每天在宽广明亮的教室里上课写字写作业，我的爱好是武术、踢足球样样都会，这是我的幸福之处。

关于手拉手的作文1 “我们都是一家人，我们要相亲相爱！”这是我来到内初班，来到这个学校、这个班级、这个宿舍，听到的最多最动听的一句话。 刚来到这个新班级时，我充满了喜悦，因为充满新鲜；刚来到这个班级时，我心里却满是忧郁，因为对未来很不确定。

大手牵小手，为的是大手放小手。（自己在填点肉进去吧！建议你多看看写作方面的书，我以前写作很不好，后来天天乱写，后来发现还不错，勤写东西就可以了！祝：学习进步）李丽琴同学：你好！我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。

这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。

还有很多地方，都会让你引人注目的。对了，我说了那么多了，你呢？我很想跟你成为手拉手的好朋友，我听老师讲，你们那儿的生活环境很贫苦，今后我们有困难要互相帮助，在学习上交流好的学习方法，共同进步，共同克服在生活上、学习上的拦路虎。

和远方朋友手拉手的作文怎么写急。

1、你好！我叫小芳，来自一个叫做绿荫镇的地方。我们最近在学习《手拉手活动》的作文，老师要求我们给远方的一个小朋友写信，于是我就给你写信了。希望能和你成为好朋友。我是一个阳光活泼的女孩，特别喜欢阅读和唱歌，尤其是冰淇淋，如果我不忍住诱惑，可以一天吃个不停。

2、你好！收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的西子湖畔，此刻我以一颗真诚的心与你“手拉手”。最近，想你也学到了语文课本上的第一单元吧，上面有个“手拉手”活动，通过老师的介绍，你们学校就是我们的友谊班级之一。我简单地认识了你。你一定很想了解我吧，让我来给你介绍。

3、既然我们是好朋友了，我可以把我的书寄给你看。如果你愿意成为我手拉手的好朋友，那就快点拿起笔给我回信吧！记得在信中写上你的学校、姓名和联系电话，以及需要我帮忙的事情！对了，我还会弹古筝，我已经学到业余九级了。

关于手拉手的作文

关于手拉手的作文1 “我们都是一家人，我们要相亲相爱！”这是我来到内初班，来到这个学校、这个班级、这个宿舍，听到的最多最动听的一句话。 刚来到这个新班级时，我充满了喜悦，因为充满新鲜；刚来到这个班级时，我心里却满是忧郁，因为对未来很不确定。

在我们学校开展了“我与党员手拉手”活动后，我们学校的同学们都涌跃地寻找着自己的党员大朋友，与他们一起出去做好事。当然，我也不甘示弱，连忙拉上我的外公在社区里、马路边、大街上寻找需要帮助的对象。

好朋友，手拉手 每个人都会度过一个充满欢声笑语的童年，其中少不了的是童年的好朋友。我的好朋友是张悦璇。她是一个大方、幽默、乐于助人、漂亮的小女孩儿。

手拉手的作文1 如今，我是深有感触。的确，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。

和远方小学生手拉手作文200字

我觉得，“手拉手”这个活动，就是应该为对方做些有益的事情，既然大家是朋友了，就应该你想着我，我想着你，这才是真正的好朋友！以后，你如果有什么困难、有什么需求，可以以打电话、写信的方式告诉我，我一定帮助你。

你好！我叫小芳，来自一个叫做绿荫镇的地方。我们最近在学习《手拉手活动》的作文，老师要求我们给远方的一个小朋友写信，于是我就给你写信了。希望能和你成为好朋友。我是一个阳光活泼的女孩，特别喜欢阅读和唱歌，尤其是冰淇淋，如果我不忍住诱惑，可以一天吃个不停。

淘气的我，嘴角常常挂着笑意，但最值得骄傲的是我身材高大，没有人敢欺负我。

我们举行“手拉手”活动。远方的你知道吗？我写这封信就是想交个心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能给你很贵重的物品，不过，我可以给你邮几本书和几套衣服呢！对了，你上学时不是很饿吗？我给你邮一些食物吧。

你们好！我是从化市城郊街向阳小学六（3）班的一名学生，我叫黄嘉熙，今年12岁。那天，我在网上看到你们在学校里捐款。你们每个人都拿出自己的压岁钱去帮助一些贫穷的学生。这令我非常敬佩！同学们，虽然我们并没有见过面，但是这次的“手拉手活动”让我和远在千里之外的你们的心紧紧地连在了一起。

远方的小朋友：你好！我叫王琳。收到这封信，你一定会感到非常意外吧。虽然你我 素不相识，但是我们在同一片蓝天下成长。我给你写信，是为了让 我们成为朋友，架起友谊的桥梁，共同成长。我叫王琳，今年11岁，读五年级。我是一个爱看书、性格开 朗的男生。